Simple Past no 7º Ano: Atividades com Verbos Regulares e Irregulares

Para trabalhar Simple Past no 7º ano, combine compreensão de um acontecimento passado com o uso das formas afirmativa, negativa e interrogativa. Esta sequência inclui um texto autoral, dez exercícios e respostas comentadas.

A atividade pode ser usada depois de uma apresentação inicial do tempo verbal. Reserve 50 minutos: 10 para leitura, 25 para exercícios e 15 para correção. O foco é contar o que aconteceu, não apenas completar terminações.

Texto para leitura: A Saturday at the park

Last Saturday, Maya and her brother Leo went to the park. They arrived at nine o'clock and met their friend Ben near the gate. Maya played football with Ben, but Leo preferred a quiet activity. He sat under a tree and drew a small bird.

At noon, the three friends ate sandwiches and drank water. They did not buy food at the park. Later, they visited a small exhibition about local plants. Maya took notes, and Leo asked two questions. The exhibition was interesting, but the room was very hot. They went home at three o'clock. In the evening, Maya wrote a short message to Ben: “I liked our day!”

Texto original elaborado para esta atividade. Vocabulário de apoio: gate = portão; drew = desenhou; sandwiches = sanduíches; exhibition = exposição.

Um quadro de consulta antes de começar

Na afirmativa, muitos verbos regulares recebem -ed, como played e visited. Há mudanças ortográficas: prefer torna-se preferred. Os irregulares precisam ser estudados em contexto: go → went, eat → ate e write → wrote.

Nas negativas e perguntas com a maior parte dos verbos, use did e mantenha o verbo principal na forma base: did not buy; Did they buy?. Não escreva did not bought.

O verbo be segue outra construção no passado: was/were, com negativas wasn't/weren't e perguntas como Was the room hot?. Ele não recebe did nessas estruturas.

Dez atividades de Simple Past

1. When did Maya and Leo go to the park? Responda em inglês.
2. What did Leo draw? Responda com uma frase completa.
3. Retire do texto três verbos regulares no passado.
4. Complete as correspondências: go → ___; eat → ___; drink → ___; write → ___.
5. Complete: “Maya ___ football, and Leo ___ under a tree.” Use play e sit no passado.
6. Passe para a negativa: “They bought food at the park.”
7. Transforme em pergunta: “They visited an exhibition.”
8. Corrija: “Did Maya took notes?”
9. Complete com was ou were: “The exhibition ___ interesting. The friends ___ at the park.”
10. Escreva quatro frases sobre um sábado real ou inventado. Use um verbo regular, um irregular, uma negativa com did not e uma frase com was ou were.

Gabarito com explicações

1. They went to the park last Saturday.
2. He drew a small bird.
3. Exemplos: arrived, played, preferred, visited, asked e liked. Qualquer trio correto atende ao comando.
4. Went; ate; drank; wrote.
5. Played; sat. O primeiro é regular, e o segundo é irregular.
6. They did not buy food at the park. Também aceite didn't buy.
7. Did they visit an exhibition? Depois de did, o verbo fica na forma base.
8. Did Maya take notes?
9. Was; were.
10. Exemplo: “I visited my aunt. I ate cake. I did not watch TV. I was happy.” Outras respostas são válidas se cumprirem os quatro critérios.

Como corrigir sem interromper toda a comunicação

Primeiro confira se o aluno situou a ação no passado e transmitiu uma ideia compreensível. Depois marque um padrão de erro, como o uso de passado depois de did. Peça uma reescrita curta em vez de repetir dez frases quase iguais.

Se aparecer goed, a dificuldade está na forma irregular. Se aparecer did went, a dificuldade é a estrutura com auxiliar. As intervenções devem ser diferentes: consulta ao repertório no primeiro caso e comparação entre afirmativa e pergunta no segundo.

Para apoiar a leitura, divida o texto em três momentos: chegada, almoço e saída. Estudantes podem começar identificando quem fez cada ação antes de produzir respostas completas.

Arquive o texto sem respostas e o gabarito separado no banco de atividades para professores. Assim, você reutiliza a sequência sem expor as respostas na folha da turma.

Perguntas frequentes

Todo verbo no Simple Past termina em -ed?

Não. Verbos regulares seguem esse padrão com possíveis ajustes ortográficos, mas verbos irregulares apresentam outras formas, como went e ate.

Depois de did o verbo continua no passado?

Não, nas perguntas e negativas trabalhadas aqui o verbo principal fica na forma base: did go, did not go e Did they go?